Clase 6.1

UTILIDADES DEL MURAL COMO MEDIO DIDÁCTICO

Sus posibilidades son muy variadas y los materiales utilizados también los son, por lo que su aprovechamiento; táctil, simplicidad de confección y colaboración, facilitan su accesibilidad para cualquier alumno independientemente de si se trata de alumnos diversos.
No cabe duda de que este recurso está presente en todas las escuelas y centros educativos y que su planteamiento como actividad propuesta al alumnado, está favoreciendo al mismo tiempo valores como: la colaboración, concentración, coordinación y la integración. Por su parte el uso de los murales como recurso de apoyo del educador; suponen el apoyo visual de los conceptos que se transmiten unido a la descripción oral de lo que en él se recoge.

Entre las características más importantes del mural como recurso educativo podemos destacar las siguientes:

-Presentan elementos prácticos,
-Simplicidad de elaboración
-Trabajo de colaboración
-Comunicación visual
-Aceptación social.
-Ahorro de tiempo de estudio
-Accesible a todos los niveles.
-Se puede exhibir, exponer dentro y fuera del aula.
-Implica una limpieza y claridad.
-Permite estimular la creatividad
-Económicos
-Facilitan el aprendizaje, es motivador para el aprendizaje.
-Sirven para focalizar atención y con posibilidad de valuación.
-Visualización rápida y ágil.
-Favorece el aprender a aprender.
-Potencia la competitividad positiva.

Entre ellas destacan que estructuran y facilitan el estudio de los temas, permitiendo ordenar las ideas, ayudando a reforzar los conceptos más importantes y consolidando conocimientos adquiridos antes y durante la elaboración de los murales. Además, sirven para evaluar y recordar los contenidos trabajados, atendiendo a la diversidad, porque cada alumno trabaja en función de sus posibilidades. También potencian la participación del alumnado en su propio aprendizaje, a través de una metodología activa, combinando el trabajo grupal y la cooperación con la competición positiva. Por otro lado, no hay que olvidar que son un recurso barato y accesible en el entorno escolar, de fácil manipulación y confección, que permite además desarrollar la creatividad, a través de distintas técnicas plásticas (dibujo, pintura, recortado, pegado, picado, collage) y materiales.

Muestran la información más importante de un tema concreto. Es un esquema en grande de los contenidos trabajados, quedando además visible durante un largo período de tiempo; ya que una vez finalizados, suelen colgarse en las paredes del aula; permitiendo presentar los objetivos de la lección, focalizar la atención sobre alguno contenido concreto y organizar el conocimiento para facilitar la comprensión.

Es un medio didáctico que tiene una gran aceptación social, sobre todo entre los alumnos más jóvenes. Su realización es entretenida, se suele trabajar en grupo, se potencia la creatividad y la motivación, los alumnos no permanecen pasivos en el proceso de aprendizaje y se favorece la competitividad positiva, ya que saben que su trabajo va a ser expuesto en las paredes del aula.